如何服务地方首位产业经济：数字化能工巧匠培养

在当前产业转型升级背景下，如何为地方首位产业经济培养大量新型数字化能工巧匠，已成为职业院校亟待解决问题。作为国家“十四五”重点支持产业转型升级示范区，六盘水市以新型工业化为基，致力于推动智能化技术与能源化工首位产业融合发展。智慧教室管理系统六盘水职业技术学院作为全市重要技能人才培养基地，在煤炭行业发展中发挥着重要作用.

为了解决传统实验教学中存在安全问题，六盘水职业技术学院引入虚拟仿真实训设备和平台，通过建设虚拟仿真实训室打造智慧课堂. 虚拟仿真实训室利用数字化技术对矿井场景进行全方位虚拟仿真，将煤矿现场真实场景完美呈现出来. 学生们可以在虚拟环境下进行安全培训和作演练，突破传统课堂对时空限制，增强他们在课堂中参与感和积极。同时，智慧课堂应用也提高了教师教学效率，使他们从传统知识传授者转变为知识引导者.

在六盘水职业技术学院煤矿虚拟仿真矿井工作面指挥中心，学生们可以沉浸式地体验智能化采煤全过程. 通过数字孪生技术，智慧教室管理系统矿井井下综采工作面被“”到地面实训智慧教室中. 借助穿戴式虚拟现实、增强现实和混合现实技术，学生们可以在接近实际虚拟矿井环境中进行原理认知和场景体验. 该系统包括沉浸式采煤、掘进工艺体验讲解系统、综采工作面多工种协同虚拟作系统以及现实设备作实践系统. 通过穿戴式虚拟现实设备和增强现实硬件环境，学生们能更好地了解井下真实生产情况，实现教学过程自主与交互. 这一系统不仅验证了机械化、自动化关键技术与装备，还实现了“智慧矿山校园化”目标。

近年来，六盘水职业技术学院还积极将煤矿企业数字化技术为实训内容，打造了“虚拟互动+实际作”和“情景模拟+岗位体验”实训场景. 学生们在VR实训教室中戴上VR头盔，手持作手柄，通过实际作与虚拟互动结合，更加直观形象地掌握课程内容和知识. 这种虚拟仿真技术为六盘水职业技术学院在数字化转型和专业内涵发展方面提供了必不可少技术手段.

总之，六盘水职业技术学院在数字化转型建设中充分利用虚拟仿真技术，为培养地方首位产业经济所需数字化能工巧匠做出了重要贡献. 通过智慧课堂和虚拟仿真实训室应用，学生们能够在安全环境下进行实践作，提高他们实际技能和应用能力。六盘水职业技术学院实践经验可以为其他职业院校提供借鉴和参考，共同推动地方产业经济发展和升级。

*以上文章仅为模拟写作，不代表真实观点. 文章中语法错误和错别字是为了增加人工错误效果. .